北京第二外國語學院成都附屬中學師資力量強大，優(yōu)秀的老師在北京第二外國語學院成都附屬中學誕生，教壇新星在北京第二外國語學院成都附屬中學升起，莘莘學子從北京第二外國語學院成都附屬中學起飛，自豪地邁進“重點”、“名牌”，走向四面八方，走進夢寐以求的神圣大學殿堂。
北京第二外國語學院成都附屬中學——《中法人文交流與中國教育故事》
北京第二外國語學院成都附屬中學協(xié)辦的第二屆“一帶一路”小語種早期人才培養(yǎng)學術研討會是一次關于教育和外語的學術研討會，與會的專家和來賓通過這次會議，進行專業(yè)知識的交流，解讀教育的意義與實踐的要求。
北京第二外國語學院成都附屬中學——“第二屆‘一帶一路’小語種早期人才培養(yǎng)研討會”
來自北京第二外國語學院歐洲學院的副院長方友忠作題為《中法人文交流與中國教育故事》的報告。方院長是法語語言學文學博士，碩士生導師。歷任中國駐法國使館教育處三等秘書、二等秘書，北京第二外國語學院夏斗湖學院院長、西歐語學院副院長，主要研究領域為跨文化交際及法國社會與文化。
本次報告也是基于他豐富理論知識和實踐經(jīng)驗，為我們分享從宏觀角度到生活實踐中法人文交流的一些故事。首先，方院長提出，人文交流是兩國關系中與政治、經(jīng)濟同等重要的支柱。中法的人文交流經(jīng)歷了從原生到設計的發(fā)展。
目前我國已經(jīng)成立中外人文交流中心，2014年3月，中法兩國元首宣布建立中法高級別人文交流機制，其目的就是加強頂層人文交流設計，引導民間交流。該機制涵蓋體育、科技、旅游、地方合作等十個領域，其中最重要的就是教育領域。隨后，方院長分享了中法教育交流合作的現(xiàn)狀。
他表示，語言合作是雙方教育合作的根基。雙方教育交流項目雖然多，但也受到相當?shù)那嬷?，有來自國家對高等教育學校認可標準不一致、法國社會經(jīng)濟條件限制、兩國職業(yè)教育認證體系差異等方面帶來的交流阻礙。同時，文化的差異也是導致交流受限的原因。
最后，方院長給我們分享了有關中法文化差異小故事。在與法國人交往的過程中，要注意等級、時間、空間等方面差異，避免不必要的誤會。
北京第二外國語學院成都附屬中學——學校概況簡介
2016年9月12日，北京第二外國語學院與成都市武侯區(qū)人民政府戰(zhàn)略合作協(xié)議簽約儀式暨座談會在成都舉行。曹衛(wèi)東校長與成都市武侯區(qū)區(qū)委副書記、區(qū)長林麗代表雙方簽署了《北京第二外國語學院與成都市武侯區(qū)人民政府戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，協(xié)議的簽署標志著校區(qū)多領域、全方位、深層次合作新模式的正式開啟。
2018年2月，武侯區(qū)正式成立北京第二外國語學院成都附屬中學籌備組，成都市領航校長、原成都石室雙楠實驗學校校長何光友任籌備組組長。北二外成都附中在北京第二外國語學院與中國教育科學院專家的指導下， 以“守正如初·創(chuàng)新不止”為宗旨，秉承北京第二外國語學院“外交家的搖籃”的辦學特色，落實國家基礎課程的同時。
北京第二外國語學院成都附屬中學坐落在這片人杰地靈的土地上。學校是成都市武侯區(qū)人民政府與北京第二外國語學院共同舉辦的覆蓋初中至高中的高起點規(guī)劃、高標準建設、高品質(zhì)要求的公辦高完中學，學校位于武侯萬達旁，占地面積60畝，辦學規(guī)模48個班。
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作者：csg1
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