【引語(yǔ)】學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線|錄取分?jǐn)?shù)線每年都會(huì)有細(xì)微的差別，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)差別不大，2025年成都市青羊區(qū)教科院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生分?jǐn)?shù)線|錄取分?jǐn)?shù)線是多少：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市青羊區(qū)教科院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生分?jǐn)?shù)線|錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)信息。
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二、2024年成都市青羊區(qū)教科院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生分?jǐn)?shù)線|錄取分?jǐn)?shù)線是多少
2024年成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校 面向“5+2”區(qū)域 第二批次錄取分?jǐn)?shù)線：統(tǒng)招578分、調(diào)劑574分
成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，地屬青羊，脈承金沙，是一所集小學(xué)、初中、高中為一體的國(guó)有民運(yùn)學(xué)校。學(xué)校與美國(guó)、加拿大等國(guó)多所高中締結(jié)姊妹學(xué)校，在國(guó)際課程中心開(kāi)設(shè)2+1國(guó)際課程，開(kāi)辟美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新加坡等國(guó)友好學(xué)?；ピL、學(xué)生游學(xué)和留學(xué)等一系列國(guó)際交流活動(dòng)，幫助有志出國(guó)留學(xué)的學(xué)生做好語(yǔ)言考試、專業(yè)課程、文化交流等準(zhǔn)備。
三、成都市青羊區(qū)教科院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校近期活動(dòng)
無(wú)界 | 生長(zhǎng)：青羊教科附學(xué)子的六色研學(xué)地圖
2025年的春風(fēng)里，青羊教科附學(xué)子再次背上行囊，踏上“無(wú)界課堂”的研學(xué)之旅。這場(chǎng)跨越成都的實(shí)踐，讓教育在天地間自由舒展。從橘鄉(xiāng)的斑斕色彩到長(zhǎng)征路的紅色足跡，從丹景臺(tái)的生態(tài)密碼到職教區(qū)的未來(lái)藍(lán)圖——六色地圖蘊(yùn)藏六重生長(zhǎng)。有色彩——美育的橘、勞動(dòng)的綠、信仰的紅、生態(tài)的藍(lán)、科技的銀、職業(yè)的金，六色交織成青羊教科附學(xué)子的成長(zhǎng)光譜。有根基——天府橘鄉(xiāng)的千年農(nóng)耕、新都的田園詩(shī)意、邛崍的烽火記憶、龍泉山的城市綠肺、雙流的創(chuàng)新引擎、中德職教的工業(yè)脈搏，每一處都是成都饋贈(zèng)的活教材。有未來(lái)——從藝術(shù)感知到職業(yè)啟蒙，從自然敬畏到科技創(chuàng)造，研學(xué)不是終點(diǎn)，而是終身學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。當(dāng)教育走出圍墻，孩子們便成了春天的探險(xiǎn)家。
美術(shù)組的《橘鄉(xiāng)調(diào)色盤(pán)》任務(wù)卡上，孩子們用撿拾的花瓣、樹(shù)葉拼貼出“春天的表情”；語(yǔ)文組在詩(shī)詞誦讀聲中，尋找“詩(shī)中橘色”——“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。勞動(dòng)課的“一平米菜園”里，小手捏碎土塊、埋下種子；放大鏡下，孩子們驚呼：“原來(lái)蚯蚓是土壤的工程師！”道德與法治課的視野中，雪山草地的風(fēng)雪撲面而來(lái)。紀(jì)念館前唱響《我和我的祖國(guó)》，游客們駐足跟唱?？茖W(xué)組的“微氣候監(jiān)測(cè)站”里，孩子們對(duì)比陰坡與陽(yáng)坡的溫度差異；使用pH試紙檢測(cè)土壤酸堿度，用放大鏡觀察腐殖質(zhì)中的植物。
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