【引語(yǔ)】學(xué)校的中考統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線(xiàn)每一年都不一樣,同學(xué)們要認(rèn)真分析,2025年瀘州市龍馬高中招生分?jǐn)?shù)線(xiàn)|錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是瀘州市龍馬高中往年的中考統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線(xiàn)。
一、2025年瀘州市龍馬高中招生分?jǐn)?shù)線(xiàn)|錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2024年瀘州市龍馬高中招生分?jǐn)?shù)線(xiàn)|錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少
2024年瀘州市龍馬高中 合江縣 錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn): 501 分
2024年瀘州市龍馬高中 藝體生 錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn): 433 分。
瀘州市龍馬高中位于龍馬潭區(qū),是一所按照省一級(jí)示范性普通高中標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格、高質(zhì)量,有影響力的公辦高完中學(xué)校。學(xué)校占地面積197畝,總建筑面積22萬(wàn)平方米,總投資約15億元,2021年9月建成并投入使用。已建成投用包含多媒體教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓及室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、恒溫游泳池、室內(nèi)籃球場(chǎng)、演藝中心、網(wǎng)球場(chǎng)等在內(nèi)的多個(gè)教育教學(xué)設(shè)施,能為90個(gè)班4500名學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。龍馬高中將按照四川省“四個(gè)一”學(xué)校示范引領(lǐng)工程標(biāo)準(zhǔn),到2025年力爭(zhēng)將龍馬高中打造為省一級(jí)示范性高中,進(jìn)入省級(jí)引領(lǐng)性示范普通高中行列。
三、瀘州市龍馬高中近期活動(dòng)
【年級(jí)動(dòng)態(tài)】決勝期末,筑夢(mèng)未來(lái)——龍馬高中初2023級(jí)期末沖刺大會(huì)暨德育總結(jié)會(huì)
蟬鳴漸起,盛夏在望,期末的戰(zhàn)鼓已然敲響。6月18日晚,瀘州市龍馬高中初2023級(jí)全體師生在六藝廳開(kāi)啟一場(chǎng)充滿(mǎn)力量與熱血的期末動(dòng)員大會(huì),點(diǎn)燃了青春的奮斗引擎。德育總結(jié)會(huì)上,年級(jí)副主任王利洋對(duì)學(xué)期德育常規(guī)工作進(jìn)行了全面且細(xì)致的總結(jié)。他細(xì)數(shù)著日常德育管理中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從班級(jí)衛(wèi)生的干凈整潔到文明禮儀的規(guī)范養(yǎng)成,從校園活動(dòng)的積極參與到集體榮譽(yù)感的凝聚升華,每一個(gè)環(huán)節(jié)都見(jiàn)證著同學(xué)們的成長(zhǎng)與蛻變。
王利洋肯定了師生們?cè)诘掠ぷ髦械男燎诟冻?,也?duì)存在的不足提出了針對(duì)性的建議,他強(qiáng)調(diào),德育是教育的靈魂,良好的品德修養(yǎng)與行為習(xí)慣,不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的基石,更是沖刺期末、乃至未來(lái)人生道路上不可或缺的力量。期末沖刺之際,年級(jí)主任袁順勇以 “決勝期末、筑夢(mèng)未來(lái)” 為主題,從五方面為學(xué)生明晰方向。他強(qiáng)調(diào) “穩(wěn)住心態(tài)是基石,抓好常規(guī)是路徑,注重細(xì)節(jié)是關(guān)鍵”。
在時(shí)間管理上,袁順勇倡導(dǎo)整合碎片時(shí)間攻堅(jiān)知識(shí);科學(xué)復(fù)習(xí)需落實(shí)“梳理框架、錯(cuò)題突破、限時(shí)訓(xùn)練”三輪法;心態(tài)調(diào)整要像彈簧一樣保持適度張力;誠(chéng)信考試是人格的底線(xiàn),需以真實(shí)成果檢驗(yàn)付出;他還呼吁學(xué)生主動(dòng)尋求教師的指導(dǎo)。他的講話(huà)既用理性框架搭建復(fù)習(xí)體系,又以感性表達(dá)緩解焦慮,讓學(xué)生在共鳴中理清思路:唯有穩(wěn)住心態(tài)、抓實(shí)常規(guī)、摳細(xì)細(xì)節(jié),才能在期末賽道上以從容之姿展現(xiàn)青春底氣。年級(jí)副主任鄭明慧以“奮力向前、追求卓越”為主題,從考試信念、考前準(zhǔn)備、考中發(fā)揮、考后調(diào)整等維度為學(xué)子指明方向。
她強(qiáng)調(diào),樹(shù)立正確考試信念是根基,需將考試視為檢驗(yàn)知識(shí)的契機(jī)而非負(fù)擔(dān)??记皽?zhǔn)備要落實(shí)“五步法”:系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建框架,針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)專(zhuān)項(xiàng)突破;合理規(guī)劃時(shí)間,避免臨時(shí)抱佛腳;考試時(shí)需保持“穩(wěn)如磐石”的心態(tài),以平常心應(yīng)對(duì)題型變化;注重答題規(guī)范與細(xì)節(jié);考后及時(shí)復(fù)盤(pán)錯(cuò)題,分析得失,將總結(jié)轉(zhuǎn)化為進(jìn)步的階梯。她的講話(huà)讓同學(xué)們明白:卓越源于對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的專(zhuān)注,唯有以準(zhǔn)備筑牢根基、用從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),才能在考場(chǎng)上綻放實(shí)力。
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