【引語(yǔ)】考生了解學(xué)校招生信息的時(shí)候一定要詳細(xì)了解清楚學(xué)校班級(jí)如何設(shè)置，2026年成都市成都天立西區(qū)班級(jí)如何設(shè)置：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市成都天立西區(qū)班級(jí)如何設(shè)置。
一、2026年成都市成都天立西區(qū)班級(jí)如何設(shè)置【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2025年成都市成都天立西區(qū)班級(jí)如何設(shè)置
2025年成都市成都天立西區(qū) 面向郫都區(qū) 招生人數(shù)是： 140 人（其中含指標(biāo)到校生 130 人）（指標(biāo)說(shuō)明：民辦校內(nèi)指標(biāo)到校生 130 人）。
2025年成都市成都天立西區(qū) 面向5+2區(qū) 招生人數(shù)是： 60 人。
2025年成都天立西區(qū)招生總?cè)藬?shù)： 200 人
三、成都市成都天立西區(qū)近期活動(dòng)
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陌生的教室，嶄新的面孔，初見(jiàn)的老師。高中生活在一絲緊張與無(wú)限期待中拉開(kāi)序幕。同學(xué)們逐漸熟悉校園的每個(gè)角落，認(rèn)識(shí)即將同行三年的師友，也在每一次交流與互動(dòng)中，埋下成長(zhǎng)的種子。清晨的校園漸醒，教室里已是書聲朗朗。同學(xué)們手捧課本，專注誦讀。語(yǔ)文的詩(shī)文韻味、英語(yǔ)的詞匯句型，在晨讀聲中漸漸浸潤(rùn)心田。這不僅是知識(shí)的積累，更是每日學(xué)習(xí)節(jié)奏的開(kāi)始。課堂的凝神，細(xì)致的筆記，認(rèn)真的作業(yè)——高中學(xué)習(xí)始于這些平凡卻重要的細(xì)節(jié)。更加自主的學(xué)習(xí)模式、更具深度的課堂內(nèi)容，推動(dòng)著新生逐步適應(yīng)節(jié)奏，學(xué)會(huì)發(fā)問(wèn)、思考與總結(jié)。學(xué)校針對(duì)學(xué)科薄弱環(huán)節(jié)和拓展需求，為同學(xué)們提供個(gè)性化輔導(dǎo)，一對(duì)一或分層指導(dǎo)。培優(yōu)與輔弱并重，幫助每位學(xué)生找準(zhǔn)節(jié)奏、建立信心。
夜晚的教師辦公室總是燈火通明，常能看到各科教師俯身輔導(dǎo)的身影，他們針對(duì)學(xué)生的不同學(xué)情，開(kāi)展一對(duì)一指導(dǎo)，幫助學(xué)生在困惑處清晰方向，于薄弱處筑牢基礎(chǔ)。師生之間，問(wèn)答往來(lái)，思維碰撞，學(xué)習(xí)漸入佳境學(xué)校以主題教育為契機(jī)，組織學(xué)生觀看中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年閱兵儀式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歷史、銘記“山河無(wú)恙，吾輩當(dāng)自強(qiáng)”的使命。以史為鑒，可知前行之路；“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，正如細(xì)雨潤(rùn)物，悄然融入他們的成長(zhǎng)歷程。
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