【引語(yǔ)】如果了解過(guò)意向高中學(xué)校的招生條件的話，考生就能對(duì)學(xué)校有更多的了解，更容易填報(bào)志愿，2026年成都市彭州市嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校招生條件是什么：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市彭州市嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校招生條件是什么的相關(guān)信息。
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二、2025年成都市彭州市嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校招生條件是什么
（1）招生計(jì)劃
2025年成都市彭州市嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 面向彭州市 招生人數(shù)是： 110 人（含校內(nèi)指標(biāo)到校生 30 人）（指標(biāo)說(shuō)明：民辦指標(biāo)到校生 30 名）
2025年成都市彭州市嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 面向5+2區(qū)域 招生人數(shù)是： 50 人
2025年彭州市嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校招生總?cè)藬?shù)： 160 人
（2）招生分?jǐn)?shù)
2025年成都市彭州市嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校暫未查詢到具體詳細(xì)信息，考生可以參考郫都區(qū)普高線分?jǐn)?shù)線：469分
（3）招生對(duì)象
成都市各初中學(xué)校2025年應(yīng)屆畢業(yè)生（含擬隨學(xué)籍所在學(xué)校參加成都中考的非成都市戶籍應(yīng)屆畢業(yè)生）；在成都市以外就讀、要回成都市升學(xué)的本市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生；擬于2025年升入成都市高中階段學(xué)校的本市戶籍往屆生。
（4）聯(lián)系方式
招生電話：83835253
三、成都市彭州市嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)
【嘉北·教研】?jī)?nèi)化于心，外化于行 ——“二送一”教研活動(dòng)
采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己。在這個(gè)秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的季節(jié)，我們本學(xué)年的“二送一”活動(dòng)如期而至。黃秀珍老師執(zhí)教《a o e》帶來(lái)了一堂沉浸式的拼音課堂。笑容甜美、大方親切的黃老師帶領(lǐng)一年級(jí)2班的小朋友走進(jìn)拼音國(guó)王的城堡，小朋友們被課堂的趣味性牢牢抓住了注意力，全程認(rèn)真跟隨黃老師的引導(dǎo)，領(lǐng)略獲取知識(shí)的快樂(lè)。黃老師的整堂課用符合低段孩子身心發(fā)展特點(diǎn)的游戲串聯(lián)起來(lái)，一整堂課讓孩子們學(xué)得輕松有趣，意猶未盡。在動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)的環(huán)節(jié)上，一年級(jí)2班的孩子也展現(xiàn)出了優(yōu)秀的常規(guī)素養(yǎng)，握筆姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，都被孩子們輕松拿捏?？梢钥闯鐾ㄟ^(guò)三周的常規(guī)訓(xùn)練，一年級(jí)的孩子已經(jīng)從“亂糟糟”到“靜悄悄”，變化悄然發(fā)生。
熊建莉老師帶來(lái)的《小小的船》一課的教學(xué)，同樣吸引著一年級(jí)4班的孩子們和聽(tīng)課的老師們。課堂上，書(shū)聲瑯瑯，聲聲入耳。從一開(kāi)始優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的兒歌引入，到層層遞進(jìn)的師范讀、生領(lǐng)讀、小組賽讀、男女生PK讀。讀的形式多種多樣，孩子們?cè)谧x的過(guò)程中感受語(yǔ)言美和韻律美。在表達(dá)練習(xí)環(huán)節(jié)，熊老師注重給孩子的表達(dá)思維搭“腳手架”——給出圖片，讓孩子們借助生活中的事物來(lái)思考，答案隨之“信手拈來(lái)”。楊芳老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)圖形》，通過(guò)故事導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的激情。在認(rèn)識(shí)生活中的立體圖形后，對(duì)圖形進(jìn)行分類(lèi)，引出立體圖形名稱，并在摸一摸說(shuō)一說(shuō)中，找到立體圖形的特點(diǎn)。再次通過(guò)課堂小游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，然后銜接小故事，引導(dǎo)學(xué)生找到故事中的小偷，達(dá)成本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)圖形特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和辨認(rèn)。
小編提示：以上是2026年成都市彭州市嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校招生條件是什么的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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